A lo largo de este curso ha cambiado mi idea sobre lo que yo pensaba que era la integración de las Tic´s en la escuela, pues al principio de curso yo pensé que se trataba de que los niños tuvieran ordenadores en sus colegios, pero no era así. Sino que se trata de que haya un personal debidamente cualificado, que sepa manejar las Tic´s utilizando una metodología cosntructivista y proporcionando a los niños los programas que realmente son buenos, como por ejemplo el Squeak. Con esto quiero decir que no se trata aumentar los recursos informaticos en los centros, ni tampoco es cuestión de cambiarlos por otros más modernos, sino que lo que hay que hacer es cambiar la forma de entender la educación, dando un giro completo a la metodología que el profesor emplea a la hora de dar su clase. Si invertimos en ordenadores lo que tenemos que hacer es darle un uso educativo, pues si con el repetimos lo mismo que hacemos en nuestra libreta, ¿para que vale el ordenador?. Pero aparte de esto no debemos olvidar que el ordenador es importante porque sin él no podríamos hacer nada; y para que las Tic´s se integren en la escuela debemos empezar por el principio, es decir, formando a los profesores/as en lo que respeta al uso que le debemos dar a las nuevas tecnologías en la educación; pues la formación del profesorado es un aspecto imprescindible, y una vez que hayamos conseguido que los docentes cuenten con una formación adecuada, estarán capacitados para poder integrar las Tic´s en la escuela, así también sabrán cómo elegir un buen programa educativo o un buen software y además podrán saber como diseñar una webquest; pero todo esto lo harán partiendo siempre de unos criterios adecuados.
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